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长春汽车经济技术开发区教育局 2017年工作总结暨2018年工作要点 (讨论稿)
作者: 发布于:2018/1/12 21:05:23 点击量:
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 第一部分:2017年工作总结

  2017年,是落实“十三五”规划的关键一年,在汽开区党工委、管委会的正确领导下,局领导班子团结和带领干部职工秉承“办车城百姓家门口的优质学校,让教育公平的阳光洒向幸福家园”的职业理想,以“纽扣教育”为核心,以立德树人为根本任务,以深化教育综合改革为动力,以提高质量、促进公平为主线,以创新教育发展为载体,引导和帮助学生“扣好人生第一粒扣子”,圆满完成了全年各项工作任务,教育发展水平大幅提升,取得了可喜的成效。
一、成绩与荣誉
  全国青少年校园足球试点区
  吉林省招生考试工作先进单位
  长春市社会管理综合治理标兵单位
  长春市千童之声大赛特等奖
  长春市中学生运动会田径总分第二名
  长春市校园足球比赛亚军
  全国中小学生信息技术创新与实践活动决赛机器人项目:
  初中组信息技术发明创新奖
  高中组第一名、初中组第一名、小学组包揽前三名
  实验小学歌舞快板“核心价值映校园”在央视少儿频道播出
  成功召开“十三五”教育发展规划落实推进会
  成功召开“立德树人,扣好人生第一粒扣子”长春汽车经济技术开发区践行“纽扣教育”推进会
  成功举办中国教育综合改革实验区“第二届全国中学生综合实践活动优秀成果展示活动”,我区学生代表队以******优势荣获大赛第一名
二、各项工作完成情况
  2017年,我们对标国家、省、市政策动态,科学研判我区教育发展形势,系统思考发展战略,与中国教育科学研究院深度合作,厘清了工作目标、工作思路、重点任务和实施路径,制定完成长春汽车经济技术开发区“十三五”教育发展规划纲要,按照规划纲要扎实推进各项任务取得多点突破,汽开区“纽扣教育”在国家、
  省、市产生了深远的影响。
(一)坚持高位引领,提升汽开教育新高度
1. “纽扣教育”提升了育人新高度
  7月份,成功召开“立德树人,扣好人生第一粒扣子”长春汽车经济技术开发区践行“纽扣教育”推进会。以“纽扣教育”为核心,实施十大攻坚项目,形成汽开区教育改革发展的新格局。中国教科院田慧生院长、教育部陈子季主任、长春市贾丽娜副市长、长春市教育局梁国超局长对“纽扣教育”给予了充分肯定和高度赞扬。会上,中国教科院田慧生院长这样评价纽扣教育:纽扣教育是贯彻习近平总书记讲话精神的重要实践;是落实立德树人根本任务的突破口和切入点;是对长春汽车经济技术开发区红色基因的传承;纽扣教育必将开启汽开教育新的篇章,引领汽开教育迈向新的高地。
  吉林教育台、长春教育台对汽开区“纽扣教育”推进会进行了报道,中国教育报、吉林日报、长春日报、新文化报、一汽集团报刊发了汽开区“纽扣教育”的典型经验。“纽扣教育”的全面推进,向全国展示了汽开教育魅力,树立了汽开教育品牌,提升了汽开教育品质!
  今年11月,成都武侯区教育局考察团,专程来我区考察学习“纽扣教育”。充分证明了“纽扣教育”在全国的影响力。
(二)一张蓝图干到底,科学推进教育发展 
2. “十三五”发展规划全面落地
  5月份,成功召开的“十三五”教育发展规划落实推进会。为全市各县区“十三五”教育发展规划落实树立了典范、提供了借鉴性的经验。实施十大项目、突出三个重点、实现五个愿景,区域发展规划的基本思路和实施路径更加清晰。全面落实“纽扣教育”,激发广大教育工作者的职业激情和创造精神,引领广大师生开启汽开区教育改革发展的3.0新时代。
3.十大攻坚项目全面展开
  十大攻坚项目组,进一步明确目标、任务、责任有序推动项目落实。现代学校制度建设、教育信息化建设、中小学校课程建设实验、中小学校品质提升等项目均取得阶段性成果。
(三)深化内涵建设,全面提升育人质量
4.德育途径更加丰富
  努力提高德育工作实效性,将社会主义核心价值观融入教育全过程。圆满完成“诗书礼乐”进校园、校园课本剧展演、校园文化建设三项验收,增强学生角色价值认同感,提升了学生的核心素养,提升了学校的办学品质。以特色引领发展,以书香成就德馨。《中国德育》对我区德育工作特色进行了专刊报道。 
5.教学质量稳步提升
  开展小学教育改革试点开放活动。全区所有小学按学校管理科确定的10项课题,根据自身特点自主选择,由学校确立开放时间、研究方式、活动方案,各校开放活动采取课堂教学展示、社团活动、综合展演等方式,提升了学校的教育品质、学生的学习兴趣、家长的认可度,得到社会的一致好评。对初、高中毕业班教学工作早谋划、重举措、抓落实策略,促进教学质量持续提高。
6.中高考成绩再次实现历史性突破
  全区中考巩固率、及格率、优秀率、总平均分位居长春市区前列。体育中考成绩位列前茅。600分以上97人,高分段比率高于2016年,1844名考生参加体育中考,满分124人,1724人获得A等以上,占报考人数的93.49%。生源数量持续增加,中小学招生呈现生源回流的良好态势。
  高考成绩不断攀升,六中今年高考文科最高分620分,位列长春市直属高中第2名,重本率30%、普本率89.3%、本科率97.5%,超额完成长春市既定目标。三中特色办学质量凸显,体育、艺术助推学生实现理想,三中本科升学率达94.6%,真正实现了一个都不能少的目标。
7.校园足球领航长春
  我区现拥有25支校园足球队,19所学校被选为长春市足球推广学校,学校覆盖率达到90%。*********校园足球特色校9所,占学校总数的43%。2017年6月,汽开区教育局被教育部评为“全国青少年校园足球试点区”,全国共33个区级单位入围,吉林省仅汽开区入选。为了引进全国******的足球教育,全面提升我区校园足球竞技水平,2017年6月23日,与电子科技大学签署战略合作协议,牵手结成战略合作伙伴,双方在信息共享、资源互补、深化合作、共促发展等方面深度合作,将“智慧足球”引入校园,开创了校园足球的新局面。
8.科技教育再创佳绩
  无线电测向、机器人、无人车等项目在全国处于领先水平。上半年的“引擎杯”科技作品大赛,作品新奇、多样、节能,得到了专家的一致认可。有五项学生科技作品获得国家专利证书,有十八项学生科技作品申报专利。参加“全国中小学生信息技术创新与实践大赛”,获得最高奖项“恩欧希教育信息化发明创新奖”,标志着我区科技创新教育进入了一个新的时期和新的高度。
9.三育工程成绩斐然
  成功举办中国教育综合改革实验区“第二届初中学生综合实践活动优秀成果展示活动”,并以******优势荣获大赛第一名。充分体现了我区在培育学生全面发展和提升学生核心素养方面的突出成绩。
  体育、艺术、科技“2+1+1”目标初步实现。长春市校园足球比赛亚军;长春市中小学生运动会田径总分第二名;举办了传统火炬接力赛和汽开区中小学舞蹈大赛;参加长春市中小学第24届“千童之声”大赛,荣获合唱大赛、乐器大赛特等奖;在首届长春国际马拉松比赛中,央视五套对我区第六中学的啦啦操表演给予高度赞誉;艺术教育硕果累累,合唱、舞蹈、器乐成为了区域特色。
10.确立了大卫生、大健康观念
  各中小学高度重视学校卫生和健康教育工作,中小学健康教育开课率、开足率达100%。积极组织开展培训,强化教育宣传,对全区2万余名中小学生进行体质健康监测。强化食品卫生安全检查力度与安全预警机制,加大常见病预防宣传,坚持传染病防治,积极开展“爱国卫生宣传月”、“爱眼日”、“爱耳日”等宣传教育活动,保证学生的健康成长。
11.“三个一”工程,彰显区域办学特色
   “一校一特色、一校一规划、一校一章程”提升了学校内涵建设水平。用品牌建设特色、用规划发展特色、用章程固化特色,使学校在发展能力、发展水平上达到新的境界。通过不断的探索与实践,我区中小学“一校一特色”的发展格局已经形成。汽开区的“足球特色”、“儿歌特色”等成果多次在省、市各级活动中示范展示,得到省、市和各区教育同仁的一致赞许,汽开区特色教育各美其美成果显著。
12.校外教育,拓展全面育人路径
  青少年活动中心是一所坚持公益性教育服务的社会大型公益活动场所。活动中心开设了39门可供学生选择的精品课程,寒暑假免费向全区中小学生开放,全年超过5000名学生受益,校外教育正在成为学校教育的有力补充,通过艺术、体育、科技各类公益活动,培养了很多优秀学生。参加国家、省、市各类大赛均取得优异的成绩。其中,*********奖项19项,省级奖项40项,市级奖项29项。校外教育体现了社会责任,得到车城百姓的高度认可。
(四)强化队伍建设,教育发展动力全面提升
13.机关干部队伍建设进一步加强
  加强机关干部对国家教育方针、政策法规的理论研究,切实增强了机关工作效能和服务意识,实现了机关干部六个提升。树立正确的用人导向,完善凭能力用干部,以实绩论英雄的用人机制。严格按照流程实施校级干部竞聘,2017年,公开面向全局选聘校级干部4人,为学校配齐配强了领导班子,提升了学校的管理水平。
14.深入开展“三师一建”工程
  创新师德建设载体,加强师德培训,提升榜样力量。改变只培训师能,不培训师德的偏颇。召开“烛光熠熠映车城---汽开区三师一建工程总结表彰大会”,评选了八所师德师风先进学校;三位教师被评为“长春市我身边的好老师”;坚持开展“寻找车城最美教师”主题活动,评选了十四位师德高尚、无私奉献的车城最美教师,推进了师德榜样作用,弘扬了教育正能量。
15.后备干部培养效果显著
  实施百名后备干部培养计划,通过理论学习、督导实训、岗位锻炼等多角度、多渠道的培训课程,使后备干部迅速成长。2017年7月12日百名后备干部青锋班一期顺利结业,17名后备干部走上领导岗位。后备干部持续培养,为事业发展储备了充足的后备力量。
16.借助“强师计划”,优化师资队伍
  人才引进,改善现有师资年龄结构,输入新鲜血液,促进学科建设。通过“强师计划”签约50名重点师范大学的优秀人才,并面向社会公开招聘教师34人。 
(五)强化服务体系,管理水平进一步提高
17.平安校园与信访维稳成绩斐然
  汽开教育始终坚持“学生第一”的理念。召开以“平安校园”为主题的研讨会、动员会和培训会。坚持安全例会制度、安全互检、夜查隐患,组建安全专家团队,保障了教育环境安全有序。信访维稳工作责任分工明确,依法依规及时回应合理诉求、化解矛盾,维护了教育信访整体环境的稳定。
18.零失误确保招生考试工作
  规范招生流程,严格落实招生文件要求,全年招生5000余人,依法、依规通过网上报名、电脑派位、均衡分班等办法,确保适龄儿童享有接受义务教育的权利。
  高标准、高质量完成中高考招生考试、自学考试、教师资格证考试、推荐生考试等工作。以“归零”思维为工作思路,精细布置,认真落实,零差错上报,全年共承担15次社会大型考试任务,实现了“零违纪”、“零投诉”的工作目标,得到了上级有关部门的充分肯定。
19. 教育经费投入充足,育人环境进一步优化
  2017年全年,教育经费总投入3.9亿元。按照吉林省办学标准,我区中小学全部达标,整体装备全部配齐。新建东风学校占地3.9万平方米,36个教学班的九年一贯制学校,现已基本完工,即将投入使用;新建西湖学校占地4.2万平方米,54个教学班的九年一贯制学校,正在进行施工建设;原址重建三中项目各项手续已办理完成,即将开工建设。少年宫轮滑场地项目已完工,目前正在进一步完善配套设施,即将投入使用;长沈路艺体中心项目已完成冷封闭,预计今年完工。每个项目根据国家教育均衡验收标准,实现教育均衡新发展。
    美丽校园建设成果显著,本着让全区师生幸福些、再幸福些的理念,校园环境从美化、亮化、净化,逐步升级为特色化、品牌化、个性化。彰显了各校的办学特色,服务了学生的成长。
20. 现代学校制度进一步完善
  对学校机构确立、学校编制管理、职称评定、新教师招聘、财务管理、资产管理、行政审批、招生等一系列问题,逐一进行制度完善,用法律、制度、纪律约束权利、防范风险。编印《依法治校行动指南【政策篇】》、《十三五教育发展规划纲要实施指南》、《中小学“十三五”发展规划》,用教育政策法规指导学校依法办学。依法、依规、依纪管人、管财、管物,用办学标准指导办学。全年完善各项制度30项,两所学校实现了财务独立核算。
21.教育督导评估进一步加强
  坚持 “为学校内涵发展服务”的工作理念,追求“让每一所学校都精彩”的工作目标,尽心履职,优化服务,悉心指导,为区域推进“纽扣教育”奉献力量。
(六)落实惠民工程,百姓幸福指数持续提升
22.全面落实蓓蕾计划
  作为提升小学生整体核心素养,建设幸福长春的一项政府社会公共服务系统工程。汽开区实验学校小学部和十三小学率先试行,成效显著。通过总结试点学校的经验,下半年全面实施,不仅有效解决了放学后学生无人看护的问题,而且培养和提高学生的综合素质,变简单看护为多种方式育人,促进学生的核心素养的全面提升。
23.积极推进学前与民办教育发展
  以多彩活动促进学前教育科学发展,以规范年检促进民办教育健康发展。5月份,学前教育三年行动计划接受长春市学前教育督导组的专项督导评估,得到了督导组的高度赞誉。成功召开“扣好人生第一粒扣子,游戏点亮快乐童年”成果展演活动。通过排查、整改民办学校,多部门联动促进民办教育的安全发展。
24.教育扶贫精准落实
  《2017年建设幸福长春行动计划》确定100项民生实事,涉及教育有12项,切实保障每个孩子有学上,不让任何一个孩子因贫困而辍学是我们教育者的底线和良知。同时,我们又要把国家的钱用在真正有困难的学生身上。2017年我们认真宣传政策、规范流程、严格审核,共资助全区困难学生1914人次,发放补助资金323.716万元,保证上级的惠民政策落实到位。
    11月,我们联合民政局、财政局、农委、农委、东风街道、锦程街道等多部门召开了汽开区教育扶贫攻坚工作专项会议,对全区因贫辍学和未享受到国家资助政策的家庭经济困难学生进行了彻底排查,深入困难学生家中了解实际情况,开展精准扶贫工作。切实保障了每个学生不因贫困而失学。
第二部分:2018年工作纲要
一、指导思想
  全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕十三五规划,紧紧围绕纽扣教育,紧紧围绕依法治校、质量提升,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。
  以实施“奋进之笔”为总抓手,深入推进教育综合改革,推进教育公平,推进教育现代化。努力培育德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人,培养担当民族复兴大任的时代新人。
二、工作目标
  立足“十三五”总体目标,固本强基,提升水平,为实现“五个全面”战略目标、“五个一样”发展目标、“五个成果”经验目标夯实基础。努力促进学生全面发展、教师个性发展、学校自主发展,办车城百姓家门口的优质学校。
  三、工作思路
  1.发展理念
  横向——到达教育的最边缘;纵向——持续改进、持续提高。
  2.发展路径
  夯实基础、抓住关键、创新机制、上下联动、激活微观。
  3.发展方针
  抓管理、上质量、保平安。
  4.发展策略
  (1)“拉动”发展策略:高中拉动初中,初中拉动小学,形成优质教育拉动链条。
  (2)“名优”发展策略:加大对名优校长、名优教师、名优学校的培养,形成名优团队,发挥名优辐射作用。
  (3)“自主”发展策略:简政放权,实现学校自主发展。
  (4)“捆绑”发展策略:深化联盟区建设,通过资源共享,实现共同发展。
四、重点任务及措施
2018年是实施“十三五”规划的重要一年,党的“十九大”对教育改革发展提出了一系列新部署、新要求、新目标、新任务,汽开区教育系统要以更强烈的责任感,更积极的态度、更过硬的作风落实各项工作,持续推进全区教育事业优质均衡发展。
(一)深化纽扣教育,进一步提升区域教育品质
1.建构纽扣教育的理论框架和实践体系
  全面总结纽扣教育阶段性成果,依据《汽开区“‘纽扣教育’行动计划”实施方案》,进一步明确纽扣教育的推进路径、实施策略与操作方法,坚持目标导向和问题导向相统一,以十大攻坚项目为主要载体,构建以学生发展为本的“同心圆”育人体系,落实中小学生核心素养提升计划,启动第二轮质量提升工程,开创汽开区教育的崭新局面。
(二)落实“十三五”规划,进一步提升区域教育新高度
 2. 围绕发展目标,科学落实“十三五”规划
  2018年是落实“十三五”教育发展规划的重要一年,围绕汽开区教育“五个全面”、“五个一样”、“五个成果”的发展目标,加强科学统筹,聚焦重点任务,健全工作机制,加强行政监管,融合各方力量,确保“十三五”规划的进一步落实。
3.全面推进十大攻坚项目
  围绕《长春汽车经济技术开发区教育局关于推进“十三五”十大攻坚项目的实施方案》,按照攻坚项目实施策略,选好突破口,设计好实施路径与方法,以重点突破促进整体改进,加快推进“十三五”十大攻坚项目,实现汽开区教育跨越式发展。
(三)推进依法治校,进一步提升教育管理水平
4.完善教育治理体系
  制定《长春汽车经济技术开发区中小学校长管理办法》,完善中小学校法人治校的管理模式。开展“依法治校示范校”创建活动,扩大学校办学的自主权,增强学校依法治校和依法办学的能力,提高教育管理的效能。结合学校实际制定学校内控手册。加强现代学校制度建设,健全常规管理制度和流程,厘清管理职责,推动教育改革发展。
5.提升后勤服务质量
  强化后勤管理与服务,以公平、均衡为基础,以资源使用最大化为原则,合理配置教育资源,加强中小学教育资源管理,提高利用效率,发挥现有资源的作用。总结“美丽校园”建设阶段性成果,让全体师生有幸福感、获得感。
  新建东风学校和西湖实验学校按照《吉林省义务教育学校办学基本标准》,建全各科实验室、各种功能教室。教学仪器、实验装备配备达到省定优秀标准。
    三中原址重建项目即将开工。根据实际发展需求和课改要求,装备实验室、特色实验室、特色图书馆、各类功能教室。
  启动红旗小学建设项目,协调政府相关部门,力争早日开工建设。
6.加强政风行风建设
  围绕教育系统决策权、行政审批权、干部人事权、教育收费、教师招聘、职称评审等关键环节进行细致梳理,制定和完善长远、治本的有效制度,强化防控措施,规范权力运行,确保纵深推进各项工作任务落到实处。构建人人有任务、层层有责任的责任体系。
7.推进督学责任区建设
  以133为核心策略的需求导向式督导思路,开展驻校督学聘任,实现一校一督学,确保重点工作任务的落实和难点工作任务的破解。
  对标十大督政任务,完成《学校教育质量发展报告》。结合区域推进“纽扣教育”的实际,制定《长春汽车经济技术开发区义务教育学校管理标准示范校创建活动方案》,并组织学校开展自评、申报工作。
8.探索集团化办学体制
  加强联盟区统筹调配力度,积极构建设施资源、人力资源、课程资源、学校文化、教师培训等方面共享运行的管理模式。实现校际间优势互补、资源共享,通过四大教育联盟互动交流,促进教育资源科学合理配置。在联盟区运行的体制机制、共享手段、师生交流、招生方面重点突破,促进区域教育高位均衡发展。
9.探索开放办学模式
  立足多元和开放思想,适时开展对外教育交流与合作。按照国家“一带一路”行动计划,结合我区教育发展实际,引进优质教育资源和国外课程体系,借鉴六中国际合作交流经验,部分学校尝试聘请外教,加强与国际友好学校的深度合作。推进教师交流、学生互动、学术访问,提升区域教育发展整体水平。
10.促进区域教育优质资源共享
  通过现代化信息技术手段共建共享优质教育资源,促进教育教学观念转变,使学生享有更加优质的教育资源。利用网上同步上课,解决音乐、美术、信息技术等科目师资缺乏问题,实现区域优质教育资源共享。
11.促进民办教育、学前教育、特殊教育健康发展
  完善区域学前教育公共服务体系,依据《汽开区学前教育三年行动计划》,坚持“大力发展公办园,依法规范民办园”的工作思路,调整学前教育结构,强化行政监管,促进学前教育健康发展。
  根据《义务教育法》和《吉林省义务教育条例》建立完善特教保障机制,强化特教教师培养,保障教育经费投入,充分利用特殊教育发展环境,开辟多种特殊教育新途径,开展随班就读、送教上门等教育活动,切实保障适龄儿童有学上、上好学。
12.确保校园平安稳定
  安全是生命线。坚持“预防为主、标本兼治、综合治理、抓常抓长”,以“平安校园”创建为载体,进一步完善“责任、制度、预防、检查、整改、评价、应急、保障、文化教育、信息化建设”十大体系建设。形成拉网式布置、网格式分工、地毯式排查的安全管理模式,以联检、互检、随机检为检查方式,确保校园安全稳定。
  抓好主题安全教育、安全文化建设、安全课程建设、应急疏散演练等活动。深入挖掘教材,让安全教育渗透在每节课堂中、每次活动中,让每位教师都成为安全知识、安全技能的宣传员。
  加强信访维稳工作。完善重要事项处理协调和督办机制,统筹处理好市长热线、来信来访等投诉举报相关事宜,积极排查和化解信访矛盾,及时妥善处理各类突发事件。 
13.确保招生考试工作零失误
    规范中小学招生管理,严肃招考纪律,优化招考环境。严格落实市教育局有关网上报名、电脑派位、均衡分班等招生办法,继续推行义务教育免试就近入学,九年一贯制学校对口直升,维护教育公平。完善考试工作制度,严肃考风考纪,密切部门联动,加强考务人员业务培训,依法加强中高考、研究生考试、自考、成考等大型考试的工作管理。
14.全面落实教育扶贫攻坚任务
  大力宣传党和政府教育扶贫政策,让党和政府惠民政策家喻户晓。按照工作制度和工作流程,规范做好每一个环节,做到公平、公正、公开,联合民政、农委、街道等相关部门对全区贫困家庭进行摸底排查。学校通过家访、致家长一封信、调查问卷等形式建立在校困难学生家庭情况档案。采取各种方式对困难学生进行帮扶,决不让一个学生因家庭贫困而辍学。
(四)落实强师强能计划,进一步提升队伍建设水平
15.机关干部队伍行政能力全面提升
  进一步提高干部队伍整体素质,制定《机关干部管理办法》,实施机关干部上挂下派流动式培训机制,A、B岗轮岗制,切实增强教育局机关干部的责任感、服务意识和努力工作的劲头,加强机关干部对国家教育方针、政策法规的理论研究,切实增强机关工作效能,全面实现机关干部六个提。
   16.校长队伍“双力”全面提升
  落实“校长匠心行动计划”,评选十位敢于担当、无私奉献、绩效优异的匠心型校长。
  继续丰富、完善《汽开区中小学校长管理办法》,实施“教育家型校长”培养工程,促进校长对国家、省、市、区政策的学习理解、内化、贯彻落实能力和依法治校能力整体提升。有针对性地开展课程建设、财务管理、人事管理培训,着力提高中小学校长的课程领导力和执行力。
17.后备干部队伍能力全面提升
  总结第一期“百名后备干部”培养经验,启动第二期“百名后备干部”培训项目,为第二期后备干部搭建岗位挂职锻炼平台,打造无试用期的后备干部队伍,培养思想素质过硬、具有较高政治理论素养,具备奉献精神和管理能力的后备人才。
18.教研员队伍科研能力全面提升
  为教研员搭建平台,确立“研修基地”,出台教研员管理办法,发挥教研员的研究引领和业务指导作用。通过教学开放研讨交流,提升全区中小学教育教学质量。
19.教师队伍素质全面提升
  启动“教师匠心行动计划”,评选三十名默默坚守、勤业奉献、师德高尚、教有专长的匠心型教师。
  深化教师人事制度改革,不断优化教师队伍结构,进一步明确中小学教师职称评聘考核标准,完善学校绩效考核管理办法,创新教师管理体制机制。强化职称评聘和绩效考核制度,逐步解决干和不干、干多干少、干好干坏都一样的问题,引导和激励教师敬业、勤业、乐业。
  师德方面重点开展两个建设,即:载体建设、长效机制建设。进一步加强师德培训力度,健全教师职业道德考核奖惩机制,规范教师从教行为。定期组织师德讲堂,开展“寻找车城最美教师”活动,召开“教师节”表彰大会,表彰先进集体和优秀个人,通过师德事迹宣讲、宣传,弘扬师德正能量。继续开展评选师德师风先进学校,巩固“三师一建”工作的经验和成果。
  加强班主任队伍培训力度,提高班主任队伍的班级管理和科研管理能力。在班主任队伍中选树德育先进典型,通过典型示范引领、案例宣传,切实提高班主任队伍的整体水平。
  继续推进“局、区、校合力,教、研、培一体,工作室、工作站、教研组互联”的333教师继续教育模式,构建大培训理念。围绕新高考改革,采取线上线下相结合的方式,探索构建教师“自适应”研修体系、“翻转式”教师研修模式。完善名师工作室、科学教师工作站和教研组建设为代表的局区校三级教师专业发展共同体建设。
  着力提升教师“三字一话”基本功、学科素养和教学能力,构建三学课堂、E+课堂,整体提升教师队伍的专业化水平。
  严把教师“入口关”,公开向社会招聘德才兼备的人才,为学校提供人力保障。加强对新入职教师的培训和管理,探索规范代课教师的用工方式。
(五)深化办学特色,进一步提升学校内涵建设水平
20.推进特色学校建设
  开展星级特色学校创建工作。围绕“构建文化、提升品位、打造特色”的发展思路,以打造特色课程、优化资源配置为支撑,构建“一校一品”办学格局,提高学校自主发展、特色发展的能力,提升学校的办学品质,推进“一校一特色、一校一规划、一校一章程”的发展进程。
21.创建十型校园,优化育人环境。
  2018年,着力开展“文化校园”、“安全校园”、“法制校园”、“智慧校园”、“健康校园”、“绿色校园”、“廉洁校园”、“开放校园”、“科技校园”、“文明校园”十型校园创建活动,为学生成长营造良好的环境。
  举办汽车文化推进会,固化区域特色文化成果。
  探索“智慧校园”试点,建立科学高效的信息化管理体制和运行机制。完善教育专网、智慧教育服务平台、基础数据库和教育资源库。融合物联技术与 3G 网络的数字化应用平台,使学校管理及服务智能化,实现教学管理、教务管理、学生管理和校园服务等多个领域的信息资源互通。提升教育管理信息化水平。 
(六)抓住重点,进一步提升教育教学质量
22.深入开展教育教学改革
  新高考改革倒逼义务教育、高中教育改革教学体系、教学模式。在新高考改革背景下,我们将从课程设置、选课指导、走班教学、社会实践等多方面进行深入研究,探索符合我区教育改革发展实际的新高考改革实施策略。改进传统课堂教学模式,构建富有生活性、生命性和发展性的课堂。开展基于“学科需求”与“问题解决”的课堂教学研究。实施以课例研究为载体的教学研究与实践,紧紧围绕“有效教学,高效课堂”推进校本课程开发,构建优质高效的课堂教学模式。
23.切实加强课程建设
  在实践中探索完善“区域推进课程建设的实践与研究”主导课题。根据课程结构原理和学校育人目标,优化学校课程结构,梳理、整合、增补现有课程,推进学校课程建设的规划与实施,构建学校整体课程体系框架。
24.加强质量检测和毕业班工作
  进一步加强教学过程监控、研究和指导,深入研究教材和课程标准,对非毕业班各年段相关学科进行教学质量抽测调研,调研结果作为教育决策的重要依据,从而调整改进教学策略。
  毕业班工作,本着“抓早、抓细、抓出成效”的原则,科学制定备考策略,充实模拟题库,促进交流和资源共享,全面提高毕业班教育质量。
25.进一步完善“蓓蕾计划”
  总结2017年的经验和问题,全面实现全区小学生课后免费托管。在课后托管时间,学校制定科学的实施计划,辅导学生完成家庭作业并组织开展丰富多彩的体育、艺术、科技、阅读等特色活动。
26. 深入推进社会主义核心价值观教育。
  继续实施“11233”德育工作策略,围绕“小、细、新、实、活、恒”六个方面开展德育工作。将社会主义核心价值观转化为鲜活案例,在案例中教育学生全面发展。深入开展中华传统文化教育、民族传统美德教育、法治教育、心理健康教育等系列教育活动,把社会主义核心价值观根植于学生的心田,为学生一生幸福奠定坚实的基础。
  积极构建家庭、学校、社会“三位一体”的育人模式。筹备成立长春汽车经济技术开发区教育局关工委,实施“家庭教育工程”。发挥家庭教育的促进作用,助力学生的教育培养。 
  开辟学生社会实践基地,通过军训国防教育、时事新闻课、社会公益活动等丰富的实践活动,不断深化社会主义核心价值观与课堂教学的深度融合。 
  注重校外教育资源的开发和利用,以青少年活动中心为主体,加强场馆建设,注重内涵发展,通过课程体验,提升校外教育的实践育人功能。
27. 提高学生发展核心素养。
  以落实学生发展核心素养为第二轮基础教育质量提升工程的主题。在课程设计、教学实践、教育评价等方面进行探索,构建多元课程体系。探索STEAM学习、网络学习等前沿教育理念,培养学生创新实践能力。
  全面实施中小学生综合素质评价,按照国家、省、市关于中高考改革的实施意见,科学落实中小学生综合素质评价的各项指标。
28.完善体育艺术教育和学校卫生工作。
  制定《“三育”工程评估细则》,进一步规范常规教学,推进体育、艺术、科技教育“2+1+1”,举办体艺“2+1”经验特色交流会,筹备举办长春汽车经济技术开发区中小学生田径运动会。推广普及校园足球,打造校园足球区域特色。着力提升学生体育、艺术达标升级水平。凝练经验,塑造区域教育品牌。
  全面加强中小学卫生与健康工作,加大学校食品卫生及传染病防控工作的监查力度。按照《学校食品卫生工作评价细则》,联合辖区相关业务部门共同监管学校及周边食品安全工作。落实温馨午餐行动计划和直饮水工程,使学生用餐、饮用水安全得到保障。
  完善《健康教育管理档案标准》和《学校传染病防治制度》。开展“中小学生近视防控工作先进校”评比和“健康校园”创建活动。关注每个孩子的健康状况,加强健康知识的宣传与指导,有效加强“学生常见病及健康危险因素”检测工作和“防近”工作。
29. 加强“书香校园”建设
    开展“书香校园”评比活动,召开“世界读书日”读书会,评选“书香家庭”“书香教室”、“书香教师”、 “书香课堂”、 “书香少年”,不仅要给学生创造好的读书环境,更要给他们搭建好的读书交流展示平台,让我们的学生不仅能读书,还要会读书,更要读出高度、读出深度,让阅读成为提升学生人文素养的有效载体。
30.促进创建教育大宣传格局
  贯彻党和国家的教育方针、政策,聚焦基层一线师生工作、学习、生活的生动实践,唱好主旋律,释放正能量,讲好“教育故事”,形成坚不可摧的“凝聚力”,使每一次宣传深入人心,让社会、家长和学生满意。创建教育大宣传格局,树立汽开区教育新形象,是我们每一位汽开教育人的责任和使命。
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